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El exsenador que representó a Azua lanzó un llamado a la prudencia, al rigor técnico y al cumplimiento estricto de la Constitución al ejercer funciones legislativas, alertando que la presentación de proyectos carentes de sustento constitucional y de viabilidad pedagógica amenaza la tradición de excelencia que, a su juicio, ha distinguido históricamente a los mandatarios de esa demarcación.
Al tratar el tema de la enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo, Calderón enfatizó que representar a Azua en el Congreso Nacional “nunca ha sido una tarea de improvisaciones”, sino una responsabilidad ética que exige estudio profundo y apego a la Carta Magna.
“Nuestra provincia siempre ha brillado por la altura del debate, el sustento técnico y la dignidad de sus iniciativas. Toda propuesta, por bien intencionada que parezca frente a realidades fronterizas o sociales concretas, debe estar alineada con el marco constitucional y la competitividad nacional”, declaró el exlegislador.
El político recordó que el artículo 29 de la Constitución establece el español como lengua oficial de la República Dominicana y destacó los principios educativos y los valores patrios consignados en el artículo 63.
En la misma línea, comparó el debate local con la experiencia de la República Popular China, donde la enseñanza universitaria del español se inició en la década de 1950 y hoy se ofrece en más de un centenar de universidades, además de formar parte de las opciones de lenguas extranjeras en la educación secundaria china.
“Si la segunda economía del mundo prepara a su juventud en español por un claro pragmatismo geopolítico, la República Dominicana no puede tomar decisiones al margen de estas macrotendencias globales”, puntualizó.
“Fortalecer el inglés e introducir el mandarín conecta a nuestros jóvenes con mercados de alto poder adquisitivo, posicionando al país como socio estratégico global mientras protegemos nuestra lengua materna”, añadió.
Calderón también señaló que la enseñanza de idiomas de uso regional o fronterizo debería limitarse a módulos de especialización técnica, aduanera y de seguridad en zonas concretas a través del INFOTEP, sin convertirse en una carga curricular obligatoria a nivel nacional.
El dirigente exhortó a los actuales representantes de Azua a centrar su gestión parlamentaria en las verdaderas necesidades de la comunidad, evitando polémicas estériles y promoviendo proyectos dirigidos a la infraestructura y productividad agrícola; a la educación de vanguardia y la innovación técnica mediante la capacitación del INFOTEP; y al desarrollo turístico y económico del litoral azuano.
“Hago un llamado constructivo a nuestros representantes: cuidemos el nivel de la labor legislativa. Apoyémonos en equipos técnicos de alto nivel y garanticemos que cada proyecto con el sello de Azua sea un motivo de orgullo, rigor y progreso. Nuestra provincia tiene una historia de excelencia que debemos honrar”, concluyó Calderón.
