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Sin saber leer ni escribir”, muchos estudiantes están avanzando de grado, advierte Josefina Pimentel y llama a corregir fallas del sistema educativo

by maria_lopez
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En la localidad de San Antonio de Guerra, la exministra y exsecretaria de Educación de la Fuerza del Pueblo, Josefina Pimentel, advirtió que un número considerable de niños y jóvenes están siendo promovidos a grados superiores sin haber desarrollado competencias esenciales como la lectura y la escritura, señalando al sistema educativo dominicano y a la falta de políticas públicas eficaces como los responsables.

“Nuestros muchachos están saliendo con tantas deficiencias del sistema educativo que eso es irreversible”, declaró Pimentel en una reunión celebrada la tarde‑noche del viernes con dirigentes de la corriente Fuerza Magisterial.

La funcionaria de la Dirección Política de la FP enfatizó las graves consecuencias de que los escolares continúen subiendo de nivel sin dominar los conocimientos básicos. “Si ese muchacho llega a cuarto grado, a quinto, sin saber leer ni escribir, va a seguir con esas deficiencias hasta el bachillerato y cuando llega a la universidad sucede lo mismo”, afirmó.

Pimentel también criticó la ausencia de planes concretos para ampliar y preservar la infraestructura escolar, reducir la deserción y mejorar las condiciones laborales del cuerpo docente.

“Hay una cantidad de maestros que están teniendo problemas de salud mental, muchos maestros en depresión”, señaló, añadiendo que numerosos docentes se sienten agobiados, desanimados y poco reconocidos.

“La escuela es un lugar de socialización y por tanto tiene que reunir las condiciones para que esto pueda darse en un ambiente armonioso, de respeto”, subrayó, advirtiendo que la pérdida de autoridad moral y pedagógica del maestro empeora el clima escolar y favorece la violencia.

La exfuncionaria recordó que durante los gobiernos de Leonel Fernández se impulsaron programas para disminuir el analfabetismo y conectar la educación con la tecnología, destacando la creación del Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA). Según ella, la nación necesita retomar una visión estratégica del sistema educativo y considera indispensable el regreso de Fernández al poder para impulsar su transformación.

En el mismo encuentro, la coordinadora nacional de Fuerza Magisterial y directora de la Escuela Duarte en Santo Domingo Oeste, Adhamilka Espinal, denunció la sobrecarga de trabajo y la falta de planificación que afectan a los docentes. “Los maestros están cansados, lamentablemente deprimidos y colapsando por el constante trabajo sin planificación que se está viviendo en nuestro sistema”, expresó.

Espinal también destacó las limitaciones que enfrentan los profesores para adaptar sus metodologías a las demandas de los estudiantes. “Nuestro currículum era abierto y flexible. Sin embargo, ahora tenemos un currículo rígido con el que tenemos que ajustarnos a él, en lugar de que este se ajuste a las necesidades del niño”, afirmó.

La dirigente hizo un llamado a reforzar la presencia de Fuerza Magisterial en colegios y espacios comunitarios de cara a los próximos comicios. “Este es el momento de nosotros hacer campaña por nuestra corriente y por nuestro presidente Leonel Fernández”, exhortó, impulsando el fortalecimiento de la corriente para 2027 y la victoria de Fernández en 2028.

Asimismo, el presidente municipal de la FP, Juan Silverio (Agapito), urgió a los líderes magisteriales a asumir con decisión las tareas organizativas, garantizándoles el apoyo total de la dirección del partido para cumplir los objetivos trazados.

En la misma línea, el secretario general municipal, Francisco Castro, y la coordinadora local de Fuerza Magisterial, la profesora Carmen Saturria, abordaron los retos y compromisos que enfrenta tanto la organización política como la corriente docente.

La reunión contó también con la participación de los coordinadores de la circunscripción Alexander Heredia y Miguel Ángel Encarnación, así como con dirigentes nacionales del sector, entre ellos Norman Paredes, Emiliano Cuello, Ivon Puello y otros representantes del magisterio.

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