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Santo Domingo – El senador que representa al Distrito Nacional, Omar Fernández, expresó su rechazo a la propuesta que pretende incorporar el estudio del Creole al plan de estudios de las escuelas dominicanas, iniciativa que se discute actualmente en el Congreso.
El legislador argumentó que no considera apropiado que el sistema educativo nacional adopte el Creole, lengua mayormente hablada en Haití, como parte del programa formativo de los estudiantes de la República Dominicana. “Lejos de datar discutiendo si llevamos o no el creole a las escuelas, que me parece una medida desacertada la que promueve un legislador del oficialismo que pretende llevar el creole a las escuelas dominicanas, me parece a mí que lo que requiere atención es a los dominicanos y su formación para que tengamos mejor educación de cara al futuro”.
Fernández sostuvo que, más allá de añadir un idioma nuevo, el verdadero desafío del sistema educativo consiste en superar los problemas estructurales que afectan la calidad de la enseñanza y el desempeño académico de los alumnos.
Indicó, además, que los datos sobre el aumento de la población estudiantil haitiana en colegios dominicanos y la disminución de estudiantes locales provienen de información oficial suministrada por el Ministerio de Educación (MINERD).
El senador advirtió que los resultados en áreas críticas como lectura comprensiva, matemáticas y ciencias están por debajo de los estándares deseables, y enfatizó la necesidad de centrar el debate nacional en elevar la calidad educativa que reciben los futuros profesionales del país, citando los resultados de las pruebas PISA como evidencia de los retos pendientes.
