RDalDescubierto
La legisladora Selinée Méndez ha exigido al Ministerio de Educación que haga público un reporte completo, actualizado y verificable sobre la disponibilidad de plazas escolares, luego de que muchas familias denunciaron dificultades para inscribir a sus hijos al iniciar el año lectivo 2026‑2027.
Según la diputada, los números que el MINERD ha divulgado difieren considerablemente de los pronósticos de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en relación con la falta de cupos en la educación pública.
Méndez, integrante del partido liderado por el exmandatario Leonel Fernández, cuenta con formación en comunicación y derecho, además de haber sido reina de belleza; representa la Circunscripción No. 1 del Distrito Nacional en la actual legislatura.
En sus intervenciones, la parlamentaria recordó que la entidad educativa había anunciado en un primer momento cerca de 9 000 estudiantes sin asignación de cupo, cifra que después se redujo a aproximadamente (‑‑‑). La ADP, por su parte, alerta que alrededor de (‑‑‑) niños podrían ver limitada su incorporación al sistema. La asociación también calcula que unos 153 000 niños de tres años y más de 321 000 estudiantes de otros niveles podrían quedarse sin plaza.
Méndez demandó a las autoridades que expliquen el sentido de cada dato, la metodología utilizada y la fecha de corte de los informes, advirtiendo que los números pueden corresponder a distintos universos, como solicitudes registradas, demanda potencial o déficit acumulado por falta de infraestructura.
“No basta con divulgar una cifra a nivel nacional; el país y las familias tienen derecho a conocer cuántos alumnos solicitaron ingreso, cuántos fueron ubicados, cuántos permanecen en lista de espera y cuál será la medida concreta en cada centro”, afirmó la diputada.
La legisladora solicitó al MINERD que publique, desglosado por región, distrito y escuela, datos que incluyan la capacidad disponible, la matrícula actual, las peticiones de nuevo ingreso y reinscripción, los estudiantes asignados o reubicados, las listas de espera y las acciones temporales adoptadas para asegurar la enseñanza.
Asimismo, pidió que se identifiquen las instituciones educativas cuya obra está detenida o pendiente y que se publique un calendario detallado con las fechas previstas de entrega de esas instalaciones.
Méndez expresó preocupación por la cifra que la ADP señala, de hasta (‑‑‑) vacantes en el sistema educativo nacional, la cual contrasta con el inventario oficial de infraestructura escolar presentado por el MINERD.
Rememoró que, desde el año 2024, impulsa un proyecto de ley orientado a garantizar la matrícula y a establecer sanciones por omisión en la provisión de cupos en escuelas públicas; la propuesta incluye la reinscripción automática y continua de los estudiantes ya matriculados y la creación de un registro centralizado y transparente.
Para concluir, la diputada recalcó que el acceso a la educación, consagrado en el artículo 63 de la Constitución, es una obligación del Estado, y subrayó que cada número representa a un niño y a una familia que esperan una respuesta.
