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Guante declaró que su objetivo es fortalecer la atención integral que se brinda a la niñez.
En Santo Domingo, la docente Xiomara Guante tomó posesión este martes como directora ejecutiva del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia, tras ser juramentada por el ministro de Educación, Luis Miguel Decamps.
El nombramiento quedó oficializado mediante el decreto No. 553‑26, firmado por el presidente Luis Abinader, quien la sustituyó a la anterior titular, Josefa Castillo Rodríguez.
Al prestar juramento, el ministro Decamps resaltó la trayectoria profesional de Guante, subrayando su amplia experiencia en el sector educativo y manifestó su confianza en que continuará la política gubernamental de ampliar la cobertura para niños y niñas de 0 a 5 años.
Por su parte, la exdirectora Castillo Rodríguez elogió el bagaje de Guante en educación inicial, asegurando que “el INAIPI queda en buenas manos”.
Guante agradeció al presidente Abinader la confianza otorgada y aseguró que su objetivo será garantizar el desarrollo integral de la infancia atendida por los centros del INAIPI.
Con cuarenta años de labor docente y participación gremial, la nueva directora afirmó conocer a fondo las carencias del sistema educativo dominicano, especialmente en lo relativo a la primera infancia.
“Estamos dispuestos a dar lo mejor por nuestros niños y niñas y por la educación del país, siguiendo la visión del presidente de que la niñez es prioridad y debe ser bien cuidada y formada”, declaró.
La ceremonia de juramentación, celebrada en el Ministerio de Educación, contó con la presencia de la viceministra de Asuntos Pedagógicos, Ancell Scheker, la diputada Anny Mambrú, el esposo de Guante, Elvin Sánchez, sus hijos Arturo y Elvin Daniel Sánchez Guante, el exsenador Iván Rondón Sánchez, la doctora Rossy Solís, Juan Hernández y otras personalidades.
Después del acto, Guante se dirigió a las instalaciones del INAIPI, donde sostuvo una reunión con la anterior directora Josefa Castillo Rodríguez y el equipo directivo, con el propósito de familiarizarse con los proyectos vigentes en pro de la primera infancia.
